当E时代产业的教育训练下
E时代产业的教育训练(下)
印刷工业技术研究中心是国内印刷知识扩散的中心,在办理教育训练的过程中,是经过了详细的计划规划管理,其方式如下:
1.办理印刷产业人才需求调查分析(问卷调查),以了解业界需求。
2.举办印年销售收入将达50亿元刷工业产、官、学座谈会,以强化办理培训绩效及课程实务性。
3.办理人才培训课程规划会议,使课程能因应需求作实务性调整。
4.草拟人才培训发展策略,订定人才培训原则。
5.举办印刷工业技术人才成果发表会,使业界广为周知,以利业务推动。
印刷研究中心执行了十年产业整体性的教训练工作,其实施方法及解决问题方式如下:
1.产业分布情形-培训教室地点离新竹以南地区之业者较远,解决策略及办法:
(1)按个案条件及需求,中心遴派讲师,赴厂办理讲习。
(2)选定中、南区教学教室及实习地点,办理区域进修课程。
(3)特殊进修课程(如法令或管理),委托或与相关政府学术研究单位合办。
2.产业之生产作业-因员工需轮值工作,时间之差异及参训而影响生产力,解决策略及办法:
(1)开课进修尽量避开业界生产旺季。
(2)增加教学培训教室班数,扩大夜间进修机会。
3.技术师资延聘不易,解决策略及办法:
(1)技术课程分阶段进行,各阶段并排入教学法单元课程。
(2)办理印刷技术教学师资进修班,供印刷业现有资深技术训练人员有教学进修因此及经验传承机会。
(3)培育本中心同仁担任课程讲师。
4.受训学员程度不一,虽在招生时已明确规定招生对象,但学员程度亦有高低不同,解决策略及办法:
(1)执行进阶技术进修课程前的测验,以更能掌握进修学员程度。
(2)依据前测原济南实验机厂是1家专业生产实验机的单位则及指标,使测验具有客观性及具体性。
(3)讲师在授课时,助教加强辅导上课学员,以利上课进度顺利进行。
未来教育训练朝向三方面的方式来实施:
一、印前图文整合方面:采初阶、进阶、应用之系列课程,使学员能了解印前图文整合操作系统,亦针对投资决策者设计了印前设备评估及未来发展趋势之课程,并采上机实务操作,学员可在短期内熟练软件功能,达到以计算机节省作业时间,制作出高品质作品。
二、印刷专业技术进修课程方面:强调正确印刷及相关作业观念之建立,透过实例研讨,学员有技术交流及心得交换机会,全面提升印刷操作技术及而我们在基材上使用的蒙皮工艺也愈来愈复杂印制品质。
三、办理印刷经营管理进修课程:对于印刷经营管理者而言,身为企业未来决策者,需接受新信息、新观念与新科技,才能让企业具有永续经营之利基。
二十一世纪的竞争力决定于学习力,唯有重视人才的企业才能在变化快速的环境中生存,也唯有不断的进行教育训练的企业,才能在竞争激烈的时代里创造出自己的舞台,让企业具有永续经营的利基。
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